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• 010 __ |a 978-7-305-26755-0 |d CNY55.00

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• 200 1_ |a 学前儿童发展 |A xue qian er tong fa zhan |f 主编胡碧霞, 刘娟

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 297页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a “十四五”职业教育国家规划 |A “ shi si wu ” zhi ye jiao yu guo jia gui hua

• 300 __ |a 聚焦0-6岁儿童心理发展

• 320 __ |a 有书目 (第296-297页)

• 330 __ |a 本书分导论、生理发展、心理发展、发展的理论基础和发展的差异性五个模块十个单元。其中, 生理发展、心理发展、发展的理论基础三个模块是主体部分。首先, 从脑、身体发育及动作发展的角度分析学前儿童生理发展的特点与规律 ; 然后, 按照认知、情绪情感、个性、社会性发展的顺序全面阐述学前儿童心理发展的特点及规律, 当学生对学前儿童有了整体认知之后, 介绍关于学前儿童发展的经典理论及其观点, 并延伸到科学儿童观的内涵 ; 最后, 从“有特殊需要的儿童”“发展中常见问题及干预”这两个方面分析学前儿童发展的差异性, 渗透全纳教育的思想。

• 333 __ |a “十四五”职业教育江苏省规划 “十三五”江苏省高等学校重点

• 410 _0 |1 2001 |a “十四五”职业教育国家规划

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 教育理论 |x 职业教育

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _0 |a 胡碧霞 |A hu bi xia |4 主编

• 701 _0 |a 刘娟 |A liu juan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240910

• 905 __ |a WFKJXY |d G610/90