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• 200 1_ |a 积累的语文 |A ji lei de yu wen |f 姜正德著

• 210 __ |a 北京 |c 中国文联出版社 |d 2018

• 215 __ |a 291页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育研究论丛 |A jiao yu yan jiu lun cong

• 320 __ |a 有书目 (第286-289页)

• 330 __ |a 本书以“积累”为关键词，从《语文新课程标准》的“法理依据”、古今中外教育名家“学理论述”出发，把“积累”作为小学语文教学的重要目标，从语文态度的积累、语文文字的积累、语文文化的积累三个维度阐述了“积累”的教学内容，提出从课堂教学、课外阅读、生活实践三个途径进行积累，运用感受积累、口头积累、笔头积累三种方法进行积累，指导学生认识更多的字，记下更多的词，识记更多的语言材料，习得更多更美的语言，同时教会学生学到积累语言的方法，学会品味、揣摩、感悟、欣赏语言，对教师的教学工作有很好的参考、启发作用。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育研究论丛

• 606 0_ |a 小学语文课 |A xiao xue yu wen ke |x 课外读物

• 690 __ |a G624.203 |v 5

• 701 _0 |a 姜正德 |A jiang zheng de |4 著

• 801 _2 |a CN |b WFKJXY |c 2018-8-2

• 905 __ |a WFKJXY |d G624.203/6

• 906 __ |a 1581896 |b G624.203/6 |c 00010 |d 58.00 |a 1581897 |b G624.203/6 |c 00010 |d 58.00 |a 1581898 |b G624.203/6 |c 00010 |d 58.00

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