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• 010 __ |a 978-7-5692-8639-7 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 语文朗读教学的有效实施 |A yu wen lang du jiao xue de you xiao shi shi |f 杨杏红著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 178页 |d 24cm

• 314 __ |a 杨杏红,女,副教授,博士,硕士生导师,曾留学日本早稻田大学、关西大学。

• 320 __ |a 有书目 (第173-178页)

• 330 __ |a 本书完整呈现了朗读教学的范围内容、过程方式和评价考核等内容,使朗读教学有迹可循,与阅读、写作训练一样,成为语文教育的核心,而不是处于语文教育的边缘。本书共9章15讲,即:朗读活动的多样性发展、语文朗读教学的基本认识、语文中朗读训练的要求、语文朗读情感教学的方法、语文朗读技巧教学的设计、朗读辅助手段的教学实施、朗读教学课堂组织三十法、语文朗读教学的课例分析、传统素读教学的现代运用。每一讲既相对独立,又与前后内容有一定的联系。每一讲的内容不求多,但理论扎实,实践有效,需要讨论的部分提供给读者各种思路。

• 606 0_ |a 语文教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H193 |v 5

• 701 _0 |a 杨杏红 |A yang xing hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220922

• 905 __ |a WFKJXY |d H193/25

• 920 __ |a 4370400 |z 1