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• 200 1_ |a 具身教育心理学 |A ju shen jiao yu xin li xue |e 从镜像神经元到心智化课堂 |d = Embodied educational psychology |e from mirror neurons to mentalizing classroom |f 陈巍著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 303页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 浙江省哲学社会科学领导人才培育专项课题(青年英才培育)“内感受具身心灵研究: 神经哲学与阳明心学的汇通”(23QNYC19ZD)

• 320 __ |a 有书目 (第287-300页)

• 330 __ |a 本书重新解封并召唤了沉睡千年的肉身, 并借助认知科学、神经科学、生物学的前沿论据, 以及心灵哲学与现象学的洞见, 为身体在人类教育活动中扮演的不可替代角色给出了系统辩护。

• 510 1_ |a Embodied educational psychology |e from mirror neurons to mentalizing classroom |z eng

• 517 1_ |a 从镜像神经元到心智化课堂 |A cong jing xiang shen jing yuan dao xin zhi hua ke tang

• 606 0_ |a 认知 |A ren zhi |x 教育心理学

• 690 __ |a G44 |v 5

• 690 __ |a B842.1 |v 5

• 701 _0 |a 陈巍 |A chen wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250823

• 905 __ |a WFKJXY |d G44/113