机读格式显示(MARC)

• 000 01627nam0 2200253 450

• 001 0000682194

• 005 20240928111200.0

• 010 __ |a 978-7-5122-1736-2 |d CNY49.80

• 100 __ |a 20231101d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 传统文化的素养之光 |A chuan tong wen hua de su yang zhi guang |e 核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 |f 王婷著

• 210 __ |a 北京 |c 中国民族文化出版社 |d 2023

• 215 __ |a 225页 |d 23cm

• 314 __ |a 王婷, 教育部美育教学指导委员会委员 ; 中国教育学会美育专业委员会理事 ; 辽宁省学校美育工作指导委员会委员 ; 辽宁省美术家协会理事、少儿艺委会常务副主任 ; 辽宁省美育教育学会理事等。

• 330 __ |a 本书旨在从美术课程资源系统的角度, 通过“艺术课程标准”中核心素颜目标的达成, 分析“美术传统文化”作为潜在美术课程资源进入美术课程资源系统的实践和途径。本书的立论和研究过程分五章进行。第一章, 美术传统文化与美术教育的解读, 将美术课程资源视为一个独立而完整的系统, 从美术课程资源系统内部各构成要素及要素之间的结构、美术课程资源系统及其外部环境的关系、美术课程资源系统的运作与价值研究中, 分析研究美术课程资源的内涵、外延、构成、开发、转化和利用之间的关系。第二章, 根植传统文化, 提升核心素养, 分析“传统”作为潜在的美术课程资源, 在进入美术课程资源系统时怎样构建“文化自信”视野下中国传统审美意象的美术。

• 517 1_ |a 核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 |A he xin su yang yu jing xia mei shu chuan tong wen hua jin xiao yuan de jiao xue ce lve yan jiu

• 606 0_ |a 美术教育 |A mei shu jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a J114-4 |v 5

• 701 _0 |a 王婷 |A wang ting |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240706

• 905 __ |a WFKJXY |d J114-4/46