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• 010 __ |a 978-7-5143-8709-4 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 理蕴人文 以情诱思 |A li wen ren wen yi qing you si |e 让物理教学更有情味 |f 向敏龙著

• 210 __ |a 北京 |c 现代出版社 |d 2022

• 215 __ |a 177页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师名校名校长书系 |A ming shi ming xiao ming xiao chang shu xi

• 314 __ |a 向敏龙, 1974年出生, 广东省中学物理正高级教师, 广东省特级教师。

• 330 __ |a 科学素养追求真, 人文素养求善向美, 是人心灵的呼唤。本书从物理教育本质出发, 讲述科学素养和人文素养的融合培育对中学生的成长起着至关重要的作用。本书阐述将物理教学中蕴含的展现科学的人文价值内容列入教学目标, 重点分析在物理概念的建立和物理规律的探究中多角度多层次地创设丰富的情境, 让学生在重构或重演知识的建构过程中细品慢嚼, 有所思, 有所悟, 让学生受到科学与人文两种文化的双重熏陶。本书始终贯彻人文和情境这两条主线, 让物理教学既有思维的深度, 也有浓浓的情思味。

• 333 __ |a 中学物理老师

• 410 _0 |1 2001 |a 名师名校名校长书系

• 517 1_ |a 让物理教学更有情味 |A rang wu li jiao xue geng you qing wei

• 606 0_ |a 中学物理课 |A zhong xue wu li ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.72 |v 5

• 701 _0 |a 向敏龙, |A xiang min long |f 1974- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220928

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.72/19

• 920 __ |a 4370400 |z 1