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• 005 20240718202300.0

• 010 __ |a 978-7-5228-1721-7 |b 第1期 |d CNY89.00

• 100 __ |a 20230523g20239999cemy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi |d eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育评价研究 |A jiao yu ping jia yan jiu |d = Educational Evaluation Studies |f 刘云生主编 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2023

• 215 __ |a 册 (256, 页) |c 图 |d 24cm

• 303 __ |a 据第1期著录

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 实现人的全面发展是马克思主义的根本价值追求。而教育承担着为党育人，为国育才的重任。教育评价是教育发展的指挥棒，事关教育发展的方向，理所应当地牵引教育着力培养全面且自由发展的人。教育评价的研究，就是要寻找扭转教育评价功利化倾向的办法，要与时代脉搏共振，为经济社会发展提供精准服务，要推动教育回归育人本位，以培养能够担当中华民族伟大复兴重任的时代新人。《教育评价研究》秉持“评价育人、美好未来”的理念，刊发国内外关于教育评价方面的高水平学术论文、典型案例、研究报告等，旨在立足我国教育评价发展实际，紧跟世界教育评价发展趋势，聚焦教育评价的研究前沿，推动教育价值理想与现实对接、中国式教育评价与世界教育评价对话、教育世界与人类社会对焦，深化教育评价的理论研究与实践创新，繁荣教育评价学科发展，服务教育实践。

• 510 1_ |a Educational Evaluation Studies |z eng

• 606 0_ |a 教育评估 |A jiao yu ping gu |x 研究 |j 文集

• 690 __ |a G40-058 |v 5

• 701 _0 |a 刘云生 |A liu yun sheng |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240718

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-058/21