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• 200 1_ |a 倾听读者 |A qing ting du zhe |e 儿童视角下的“读者意识”习作教学研究 |f 林穗莉著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林人民出版社 |d 2023

• 215 __ |a 181页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师名校名校长书系 |A ming shi ming xiao ming xiao zhang shu xi

• 314 __ |a 林穗莉, 小学语文高级教师, 现就职于广州市黄埔区新港小学, 任教导处主任, 主要从事小学语文教学工作, 担任广州市名师工作室主持人。

• 330 __ |a 本书是广州市名师专项课题《儿童视角下小学习作教学读者意识培育研究》的研究成果。该研究历经12年, 先后在广州市和梅州市三所小学实施, 是重点解决学生不知“写什么”和“如何写”的教学难点而进行的教学改革。该书提出了“唤醒读者意识”提升学生习作能力的新思路, 形成了可操作的“读者意识”下的习作教学策略, 设计出符合读者需求的读者支架, 进行读者驱动下的习作训练。这解决了学生习作中无话可说的难题, 帮助学生形成一种表达习惯、范式。

• 410 _0 |1 2001 |a 名师名校名校长书系

• 517 1_ |a 儿童视角下的“读者意识”习作教学研究 |A er tong shi jue xia de “du zhe yi shi ”xi zuo jiao xue yan jiu

• 606 0_ |a 作文课 |A zuo wen ke |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.242 |v 5

• 701 _0 |a 林穗莉 |A lin sui li |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240724

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.242/9