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• 200 1_ |a 艺术美育纵横谈 |A yi shu mei yu zong heng tan |d = Why do we have art education |f 沈致隆著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国文联出版社 |d 2023

• 215 __ |a 275页, [14] 页图版 |c 彩图 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目 (第273-275页)

• 330 __ |a 本书分为上、下两篇。上篇以中外艺术作品为例, 说明艺术教育和审美教育的三大特征: 形象性、情感性、审美性及其对人所产生潜移默化、以情动人、寓教于乐的教育作用。下篇根据古今中外各阶层人士的实际案例及哈佛大学艺术教育的理论和实践, 阐述艺术美育的四大功能: 以美怡情、艺术人生, 以美辅德、陶冶情操, 以美益智、想象创造, 以美健体、抚慰身心。

• 510 1_ |a Why do we have art education |z eng

• 606 0_ |a 艺术教育 |A yi shu jiao yu |x 研究

• 606 0_ |a 审美教育 |A shen mei jiao yu |x 研究

• 690 __ |a J114-4 |v 5

• 690 __ |a G40-014 |v 5

• 701 _0 |a 沈致隆 |A shen zhi long |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230724

• 905 __ |a WFKJXY |d J114-4/41

• 920 __ |a 4370400 |z 1