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• 005 20220820200800.0

• 010 __ |a 978-7-5760-1679-6 |d CNY48.00

• 092 __ |b CIP-4EA9811EB46E4C818C66BD25A6C3599A

• 100 __ |a 20211120d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 指向核心素养的课程统整框架 |A zhi xiang he xin su yang de ke cheng tong zheng kuang jia |e I AM BEST课程的学科之维 |f 吴迅雷主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 12, 210页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 特色课程建设丛书 |A te se ke cheng jian she cong shu |f 丛书主编杨四耕

• 314 __ |a 吴迅雷, 上海市奉贤区阳光外国语学校党支部书记、校长, 曾获区“十佳教学业务校 (园) 长”、区优秀骨干校长、区名校长称号。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书为九年一贯制学校的课程建设实践案例, 本书从学校文化和学生特点出发, 提出了七个维度的核心素养培养标准, 搭建了“1123阳光教育核心”的工作网络, 即凸显一大理念: 国家情怀、国际视野、阳光成长; 聚焦一大特色: 外语教学特色; 完善两大工作体系: 七彩阳光课程体系和管理评价体系; 强化三大标准: 阳光课堂、阳光教师、阳光学子标准, 在“七维度”核心素养培育的研究背景下, 学校开发实践立足于学生成长和核心素养培育功能的学校课程体系, 以统整手段构建了“I AM BEST”课程, 力求培养根植阳光、面向世界的阳光学子和立足课堂、研发课程的阳光教师, 实现学校内涵式发展。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 特色课程建设丛书 |f 丛书主编杨四耕

• 517 1_ |a I AM BEST课程的学科之维 |A I AM BESTke cheng de xue ke zhi wei

• 606 0_ |a 课程设计 |A ke cheng she ji |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 吴迅雷 |A wu xun lei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.3/44

• 920 __ |a 4370400 |z 1