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• 200 1_ |a 基于“学习共同体”实践的日语课堂实践研究 |A ji yu “ xue xi gong tong ti ” shi jian de ri yu ke tang shi jian yan jiu |f 王譞翾著

• 210 __ |a 北京 |c 中国纺织出版社有限公司 |d 2024

• 215 __ |a 270页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第222-232页)

• 330 __ |a 本书是围绕中国大学日语专业教育中的《日语语言学概论》课展开的课例实证研究, 是基于“学习共同体”理论的课堂实践进行一系列的调查分析及求证。要求学生在学习中统合、再创造已有的日语知识, 构建更加清晰的知识框架, 这正与“学习共同体”理论相契合, 奠定了本研究的可行性。列举了一篇基于“学习共同体”理论的中国大学本科教育中的《大学语文》课程的实践研究, 从中可以看到“学习共同体”在大学教育中的可行性, 但在大学日语专业教育中该如何展开, 会得到怎样的效果还有待进一步研究。最后一章, 主要论述了本研究的意义、不足以及今后的研究方向。

• 606 0_ |a 日语 |A ri yu |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H369.3 |v 5

• 701 _0 |a 王譞翾 |A wang xuan xuan |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240826

• 905 __ |a WFKJXY |d H369.3/46