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• 010 __ |a 978-7-5476-2045-8 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 日本中小学科学教育中的科学探究 |A ri ben zhong xiao xue ke xue jiao yu zhong de ke xue tan jiu |f 孟令红著

• 210 __ |a 上海 |c 上海远东出版社 |d 2024

• 215 __ |a 174页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 世纪出版

• 314 __ |a 孟令红, 北京教育学院 (数学与科学教育学院科学教研室) 副教授, 教育学博士。北京市教育学会小学科学教学专业委员会常务理事。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书主要内容是从日本中小学教育课程方案改革 (第一章), 科学课程标准中的课程目标和课程内容 (第二章), 科学课程中的科学探究 (第三章), 科学教学单元构建和教学活动设计 (第四章), 科学评价中的科学探究 (第五章), 科学综合课程与跨学科课程 (第六章) 等方面, 着重说明历次日本中小学科学课程标准修订中对科学探究重视度的演变, 以及在最新版科学课程标准中课程目标、内容和方法同步聚焦到科学探究, 小学、初中、高中科学课程一体化和教学设计、指导与学习评价一致性的特点。

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 学校教育 |y 日本

• 690 __ |a G639.313 |v 5

• 701 _0 |a 孟令红 |A meng ling hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G639.313/3