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• 200 1_ |a 在线协作学习评价指标体系研究 |A zai xian xie zuo xue xi ping jia zhi biao ti xi yan jiu |f 江毅著

• 210 __ |a 南昌 |c 江西人民出版社 |d 2024

• 215 __ |a 202页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 江西省2022年度高校人文社科青年项目校在线教学质量影响因素研究”的研究成果

• 314 __ |a 江毅, 博士, 江西丰城人, 讲师, 上饶师范学院教育技术学教研室主任。2017年于南昌大学获得教育学硕士学位, 2021年于新疆师范大学获得教育学博士学位。主要研究方向为: 在线教学、教育数字化。

• 320 __ |a 有书目 (第172-188页)

• 330 __ |a 本书围绕“如何评价在线协作学习”这一核心问题, 结合学习者、教师、技术工具三大要素, 构建了包含4个一级指标、10个二级指标、28个三级指标的在线协作学习评价指标体系, 并将其运用于高校教学实践过程中, 旨在详细地表征在线协作学习, 为学生更好地理解和参与在线协作学习提供参考, 以及深刻揭示在线协作过程, 为教师更好地开展和改善在线协作学习提供帮助。

• 606 0_ |a 网络教学 |A wang luo jiao xue |x 评价指标 |x 研究

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 江毅 |A jiang yi |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250722

• 905 __ |a WFKJXY |d G434/182