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• 005 20230803095100.0

• 010 __ |a 978-7-5607-6753-6 |d CNY99.00 (2册)

• 100 __ |a 20220314d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 370000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 传统文化课程设计导论与课例评析 |A chuan tong wen hua ke cheng she ji dao lun yu ke li ping xi |f 主编李文军, 耿成义, 王宝泉

• 210 __ |a 济南 |c 山东大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 2册 (629页) |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 传统文化教学研究论丛 |A chuan tong wen hua jiao xue yan jiu lun cong

• 314 __ |a 李文军, 中国哲学博士, 山东师范大学教育学部教授。耿成义, 山东省教育科学研究院传统文化教育中心主任, 编审。王宝泉, 山东省教育科学研究院传统文化教育中心副研究员, 中国教育学会传统文化教育分会副秘书长。

• 320 __ |a 有书目 (第625-626页)

• 327 1_ |a 理论篇 ; |a 实践篇.

• 330 __ |a 本书内容分为理论篇和教学篇两大部分。理论篇重点论述传统文化的概念、传统文化与教育现代化的关系以及传统文化课程的界定与分类及特点; 教学篇论述传统文化地方课程的设计、资源整合方法、生活化项目课程实施和多元评价方法及课例评析; 在此基础上, 比较系统介绍基础教育语文、数学、英语及理化生等各学科课程渗透传统文化的设计方法和课例评析, 简要介绍职业教育、高等教育实施传统文化教育教学的课程设计与课例评析。本书还介绍了传统文化与中小学校隐性课程建设及家校共育课程设计与案例。

• 410 _0 |1 2001 |a 传统文化教学研究论丛

• 606 0_ |a 中华文化 |A zhong hua wen hua |x 课程设计 |x 教学研究

• 690 __ |a K203 |v 5

• 701 _0 |a 李文军 |A li wen jun |4 主编

• 701 _0 |a 耿成义 |A geng cheng yi |4 主编

• 701 _0 |a 王宝泉 |A wang bao quan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220314

• 905 __ |a WFKJXY |d K203/611:1

• 905 __ |a WFKJXY |d K203/611:2

• 920 __ |a 4370400 |z 1