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• 200 1_ |a 中小学课堂教学设计切片诊断 |A zhong xiao xue ke tang jiao xue she ji qie pian zhen duan |f 魏宏聚,申建民主编

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 246页 |d 24cm

• 330 __ |a 课堂教学切片诊断是河南大学魏宏聚教授提出的一种课堂研究方法，在国内诸多观课方法中具有创新性与独特性，是中小学校开展校本研究的理想方法之一。本书就是该方法在中小学校开展校本研究的成果，是中小学校教师开展校本研究的成果汇编。该书具有重要的实践价值与学术价值。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 魏宏聚 |A wei hong ju |4 主编

• 701 _0 |a 申建民 |A shen jian min |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91CIP |c 20191010

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.421/39

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