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• 005 20240922211400.0

• 010 __ |a 978-7-201-19814-9 |d CNY88.00

• 100 __ |a 20231208d2023 em y0chiy50 ea

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• 200 1_ |a 中国近现代史纲要专题教学十讲 |A zhong guo jin xian dai shi gang yao zhuan ti jiao xue shi jiang |f 吴文定 ... [等] 著

• 210 __ |a 天津 |c 天津人民出版社 |d 2023

• 215 __ |a 286页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书系2018年贵州省教育厅高校人文社科思政项目 (2018szk02)、2022年贵州省级金课《中国近代史纲要》(2022JKXX0224) 研究成果 本书出版获得黔南民族师范学院校级重点学科“马克思主义理论”经费资助

• 304 __ |a 题名页题: 吴文定, 任长幸, 钟月强, 陈佳湘著

• 314 __ |a 吴文定, 现为黔南民族师范学院马克思主义学院教授, 硕士研究生导师, 主要从事思政课教学与布依族传统文化研究。任长幸, 现为黔南民族师范学院历史与民族学院副教授, 硕士研究生导师, 主要从事思政课教学与西夏文化研究。钟月强, 现为西华师范大学历史文化学院教师。

• 320 __ |a 有书目 (第283-284页)

• 330 __ |a 本书把政治性和价值性放在首位, 充分突出“培养什么人, 怎样培养人和为谁培养人”的指导思想, 与党中央坚决保持一致, 突出了《中国近现代史纲要》的思想教育功能, 充分体现了它是一门思想政治课, 而不是一门历史课, 把它的育人和思想教育功能充分彰显出来, 因此许多纲目与全国通用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》保持了高度的一致。与此同时, 本书还注重体现本门课程的学理性和知识性, 系统地将本门课程的知识原理和框架脉络清晰地展现出来, 既要服务于培养合格的建设者和接班人这个总目标, 又要让学生在知识载体的基础上进一步增强“五个认同”和“四个自信”。除此之外, 本书中的统一性与多样性相统一、理论性和实践性相统一等特点表现得也相应突出, 目的就是要扎实推进思政课教学改革, 提升思政课教育教学效果, 落实高校立德树人的根本任务。

• 606 0_ |a 中国历史 |A zhong guo li shi |x 近代史 |x 教学研究

• 606 0_ |a 中国历史 |A zhong guo li shi |x 现代史 |x 教学研究

• 690 __ |a K25 |v 5

• 701 _0 |a 吴文定 |A wu wen ding |4 著

• 701 _0 |a 任长幸 |A ren chang xing |4 著

• 701 _0 |a 钟月强 |A zhong yue jiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240922

• 905 __ |a WFKJXY |d K25/101