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• 010 __ |a 978-7-5178-5452-4 |d CNY72.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 校本研修SCTT样式 |A jiao ben yan xiu SCTT yang shi |e 从“学术报告厅”转向“教育现场” |f 林荣凑主编

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江工商大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 279页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 林荣凑, 1963年出生, 1983年入职。曾任教于浙江省泰顺第一中学、杭州市临平第一中学, 杭州市余杭高级中学。2017年8月调入杭州市余杭去教育发展研究学院 (教研室), 高中语文教研员, 区校本研修总指导。

• 320 __ |a 有书目 (第270-272页)

• 330 __ |a 本书整合培训、教研、科研为“研修”, 并提出校本研修SCTT样式。S、C、T、T, 分别是实践、常规、特色、团队这四个词语汉语拼音的首字母。全书四个部分, 第一部分“故事分享”, 收入实践SCTT样式各层面的故事; 第二部分“学理基础与运行机制”, 从教师学习出发, 揭示了SCTT样式的学理基础、区域和学校层面的运行机制; 第三、四部分, 各从常规活动的研修、特色培育的研修角度, 梳理了我们探索的子样式, 其中的案例, 汇聚了幼儿园、中小学在SCTT样式的实施经验。

• 517 1_ |a 从“学术报告厅”转向“教育现场” |A cong “xue shu bao gao ting ”zhuan xiang “jiao yu xian chang ”

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 林荣凑, |A lin rong cou |f 1963- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240810

• 905 __ |a WFKJXY |d G420/63