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• 010 __ |a 978-7-5228-1758-3 |d CNY168.00

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• 101 0_ |a chi |d eng |e eng

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• 200 1_ |a 中国智慧学习研究报告 |A zhong guo zhi hui xue xi yan jiu bao gao |e 2022-2023 |e 智慧学习环境 |d = Research report on smart learning in China |e 2022-2023 |e smart learning environment |f 主编黄荣怀, 刘德建, 陈光巨 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2023

• 215 __ |a 357页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 皮书系列 |A pi shu xi lie

• 300 __ |a 智慧学习蓝皮书 No.1 2023版 “十二五”“十三五”“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书梳理了国家、各省市发布的智慧学习环境相关政策, 在分析、总结基础上做出十四五期间相关政策的研判 ; 梳理了智慧学习环境理论、概念的发展, 为智慧学习环境理论的进一步构建奠定基础 ; 梳理了学校、家庭、社会智慧学习环境的实践, 为各地区、各场域开展智慧学习环境建设提供经验借鉴。本书选题的创新之处主要在两个方面。一是从形态、状态、动态“三态”全方面描述智慧学习环境的发展。形态指智慧学习环境应该是什么样子 ; 状态指智慧学习环境目前的发展现状 ; 动态指智慧学习环境未来的发展趋势 ; 二是从学校、家庭、社会三大场景综合描述智慧学习环境发展。在家校社协同发展的政策背景下, 首次以三大场域为主体结构, 对各场域内部智慧学习环境进行深入分析。

• 410 _0 |1 2001 |a 皮书系列

• 510 1_ |a Research report on smart learning in China |e 2022-2023 |e smart learning environment |z eng

• 516 1_ |a 2023智慧学习蓝皮书 |A 2023 zhi hui xue xi lan pi shu

• 606 0_ |a 教育环境 |A jiao yu huan jing |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40-052.4 |v 5

• 701 _0 |a 黄荣怀 |A huang rong huai |4 主编

• 701 _0 |a 刘德建 |A liu de jian |4 主编

• 701 _0 |a 陈光巨 |A chen guang ju |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240713

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-052.4/2