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• 200 0_ |a 教师专业发展概论 |f 主编闫江涛

• 210 __ |c 华中科技大学出版社 |a 武汉 |d 2022

• 215 __ |a 178页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书从教师的专业理解和专业行动的视角进行构思与设计。专业理解主要从教师的职业认知与职业幸福、教师专业化的发展、教师专业发展的表现形态、专业素质的内容以及专业素质的发展阶段几个方面进行论述。教师专业发展方式主要从教师的学习、反思与研究三个方面展开探讨。

• 333 __ |a 应用型本科高校“十四五”规划教育学类专业新形态精品教材

• 690 __ |a G451.2