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• 010 __ |a 978-7-5760-2757-0 |d CNY69.80

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• 200 1_ |a 课程的超越 |A ke cheng de chao yue |e 学校课程系统设计 |f 王凯著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 课程建设

• 314 __ |a 王凯, 北京教科院课程中心副主任, 教育学博士, 研究员, 北京教科院学术委员, 教育部国培专家。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书首先从背景与理论出发, 将教育改革背景与学校课程建设的理论拟合, 分析存在的主要问题与成因, 明确课程系统建设的基本理论体系; 然后提供了学校进行课程系统建设的程序、工具、策略与方法, 从“整体性”“扎根性”与“长脚性”三个特征进行课程优化; 最后通过分析和分享优秀案例, 将课程顶层设计、课程整合等一一进行剖析和解决, 为学校提供看得见、摸得着的案例。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 课程建设

• 517 1_ |a 学校课程系统设计 |A xue xiao ke cheng xi tong she ji

• 606 0_ |a 课程设计 |A ke cheng she ji

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 王凯 |A wang kai |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G423/43

• 920 __ |a 4370400 |z 1