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• 010 __ |a 978-7-313-20834-7 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 小学生语文学习问题诊断与矫治 |A xiao xue sheng yu wen xue xi wen ti zhen duan yu jiao zhi |f 宋秋前，钟玲玲主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 313页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 宋秋前，浙江海洋大学教授，课程与教学论专业，多次获教育部和浙江省人民政府等研究成果奖励。在《教育研究》等期刊发表专业论文《课堂教学问题问诊与矫治》《新课程教学中应处理好的几个关系》等近70篇。出版著作10余部，主要著作有：《有效教学的理念与实施策略》，浙江大学出版社；《教学缺失与矫治策略》，贵州人民出版社；《现代班级教育与管理》，浙江大学出版社。

• 330 __ |a 本书以当代教学诊断与矫治理论为指导，从拼音学习、识字写字、阅读理解、写话习作、综合学习、学习方式与方法等六个方面，对小学生语文学习的典型问题进行专项诊断和原因分析，并提出针对性的建议和矫治措施，站在学生学习的立场为教师的教学提供针对性的教学指导。

• 333 __ |a 本书适用于小学语文老师和师范类高校相关学生

• 606 0_ |a 小学语文课 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G623.202 |v 5

• 701 _0 |a 宋秋前 |A song qiu qian |4 主编

• 701 _0 |a 钟玲玲 |A zhong ling ling |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20190220

• 856 4. |u http://www.zxhsd.com/kgsm/ts/2019/02/22/4466760.shtml

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.202/14

• 920 __ |a 4370400 |z 1