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• 010 __ |a 978-7-5090-1846-0 |d CNY79.00

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• 200 1_ |a 组织重构 |A zu zhi chong gou |e 集团化办学背景下的薄弱学校改进 |d = Reframing organization |e improvement of weak schools under the background of group schooling |f 唐明英著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 当代世界出版社 |d 2024

• 215 __ |a 170页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 唐明英, 女, 北京中学一分校党总支书记兼副校长, 高级教师, 中共党员, 清华大学教育博士, 加拿大布鲁克大学 (Brock University) 教育管理与教育领导力硕士, 地理、英语双学士。曾荣获北京市经济技术创新标兵、朝阳区教育劳动奖章和朝阳区教育系统“管理育人先锋”等荣誉称号。

• 320 __ |a 有书目 (第157-170页)

• 330 __ |a 本书以“加入集团化办学后, 薄弱学校发生的变化”为切入点, 以北京市加入集团化办学的五所薄弱学校为样本, 以鲍曼和迪尔的组织重构理论、迪马吉欧与鲍威尔的组织同构理论为主要理论工具, 分析加入集团化办学后薄弱学校发生的变化和实现改进的机制 ; 梳理出薄弱学校改进中要重点关注的问题和影响薄弱学校改进的要素 ; 提出薄弱学校改进的建议。

• 510 1_ |a Reframing organization |e improvement of weak schools under the background of group schooling |z eng

• 517 1_ |a 集团化办学背景下的薄弱学校改进 |A ji tuan hua ban xue bei jing xia de bo ruo xue jiao gai jin

• 606 0_ |a 基础教育 |A ji chu jiao yu |x 办学组织形式 |x 研究 |y 北京

• 690 __ |a G639.281 |v 5

• 701 _0 |a 唐明英 |A tang ming ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250806

• 905 __ |a WFKJXY |d G639.281/4