机读格式显示(MARC)

• 000 01329nam0 2200301 450

• 001 0000618904

• 005 20221120090300.0

• 010 __ |a 978-7-5622-9727-7 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20220613d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 探索“中国风格”的教育之路 |A tan suo “zhong guo feng ge ”de jiao yu zhi lu |e 所有权对儿童学习效果影响的实证研究 |f 吴慧芬著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 146页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书系湖北省社科基金一般项目 (后期资助项目, 编号2020263) 成果

• 314 __ |a 吴慧芬, 副教授, 华中师范大学发展与教育心理学博士, 华中科技大学教育学博士后。

• 320 __ |a 有书目 (第129-143页)

• 330 __ |a 本书首次将所有权效应引发的自我加工偏差运用到儿童学习过程中, 用于增强儿童的学习效果, 并且立足于中国人特有的互依型自我概念, 探讨了关系他人卷入的所有权教育学情境对儿童学习效果的影响, 对推进“中国风格”的教育教学改革有理论与实践意义。

• 333 __ |a 儿童教育研究人员

• 517 1_ |a 所有权对儿童学习效果影响的实证研究 |A suo you quan dui er tong xue xi xiao guo ying xiang de shi zheng yan jiu

• 606 0_ |a 所有权 |A suo you quan |x 影响 |x 儿童教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 吴慧芬 |A wu hui fen |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220613

• 905 __ |a WFKJXY |d G61/121

• 920 __ |a 4370400 |z 1