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- 010 __ |a 978-7-04-062442-7 |d CNY46.00
- 100 __ |a 20240808d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基础日语写作教程 |A ji chu ri yu xie zuo jiao cheng |h 2 |f 主编李运博
- 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2024
- 320 __ |a 有书目 (第231-232页)
- 330 __ |a 本册教材为《基础日语写作教程》第二册, 共由5个单元构成。各单元的教学目标以及主要内容如下: 第一单元的写作体裁为随笔 (‘エッセイ’), 帮助学生了解日文随笔类文章特有的创作风格和修辞手法, 并针对‘比喻表现’‘副词表现’‘惯用句’等语言知识设置了专项训练。第二单元的写作体裁为邮件 (‘メール’), 帮助学生掌握委托和邀请类邮件的写作范式和基本要求, 提升学生的书面沟通和跨文化交际能力, 并针对‘敬语表现’‘反定表现’‘限定表现’等语言知识设置了专项训练。第三单元的写作体裁为报告书 (‘レポート’), 帮助学生掌握文献和数据调查类报告书的基本结构和撰写规范, 培养学生的问题意识, 提升学生理解与思考、调查与分析的能力, 并针对‘文献? データ调查’‘引用表现’‘比较表现’等语言知识设置了专项训练。第四单元的写作体裁为留学申请书 (‘留学愿书’), 主要介绍了“留学理由书”和“研究计划书”的格式和基本要求, 培养学生未来从事学术研究必须具备的逻辑思维能力, 并针对研究课题的选定与研究计划的撰写、‘名词化’‘呼应表现’‘客观的表现’等知识设置了专项训练。第五单元的写作体裁为论文 (‘论文’), 帮助学生了解论文的定义和分类、撰写目的、研究资料收集方法等基础知识。该单元构成与其他单元略有不同, 介绍了研究的基本流程、前期研究的调查方法等, 围绕论文的‘序论’‘本论’‘结论’等模块设置了专项训练。
- 333 __ |a “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
- 606 0_ |a 日语 |A ri yu |x 写作 |x 高等学校 |j 教材
- 701 _0 |a 李运博 |A li yun bo |4 主编
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240808
- 905 __ |a WFKJXY |d H369.36/3:2=2