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• 200 1_ |a 批注 |A pi zhu |e 让阅读有迹可循 |f 夏伍华等著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2024

• 215 __ |a 243页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 读写教室丛书 |A du xie jiao shi cong shu

• 314 __ |a 夏伍华, 高级教师, 现任浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学党支部书记、校长, “浙江好人”团队领衔人、浙江省春蚕奖获得者、浙江省教科研先进个人、浙江省优秀校长、小学语文浙派名师、《小学语文教师)杂志封面人物。

• 320 __ |a 有书目 (第239-241页)

• 330 __ |a 本书分为七章, 内容包括: 重新认识批注的本质与教学价值、批注策略的教学体系与课堂形态、批注策略的教学资源开发、批注策略的教学工具研制、基于发展型学习任务群的批注策略教学、基于学习方式的批注策略教学、批注校园文化的构建。

• 410 _0 |1 2001 |a 读写教室丛书

• 517 1_ |a 让阅读有迹可循 |A rang yue du you ji ke xun

• 606 0_ |a 阅读课 |A yue du ke |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.232 |v 5

• 701 _0 |a 夏伍华 |A xia wu hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240831

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.232/14