机读格式显示(MARC)

• 000 01211nam 2200289 450

• 001 0000824147

• 005 20250819192300.0

• 010 __ |a 978-7-5697-2633-6 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20250312d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 灵动课堂 |A ling dong ke tang |e 为了学生的真正参与 |f 陈海烽著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 282页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 卓越教师教学主张丛书 |A zhuo yue jiao shi jiao xue zhu zhang cong shu

• 300 __ |a 厦门市卓越教师培育项目成果 西南大学教育学“双一流”学科建设实践成果

• 320 __ |a 有书目 (第276-280页)

• 330 __ |a 本书梳理了灵动课堂的样态、概念及其相应的特征, 探究了灵动课堂的理论基础、灵动课堂的价值旨归和实践模型, 构建了学生学得主动的课堂表现策略, 探索了教师导得生动的实现策略, 提炼了师生良序互动之实践策略, 提出了思维碰撞灵动之生成策略。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越教师教学主张丛书

• 517 1_ |a 为了学生的真正参与 |A wei le xue sheng di zhen zheng can yu

• 606 0_ |a 中学数学课 |A zhong xue shu xue ke |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 初中

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 陈海烽, |A chen hai feng |f 1971- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250819

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.602/42