机读格式显示(MARC)

• 000 01719nam0 2200313 450

• 001 0000714490

• 005 20240812101200.0

• 010 __ |a 978-7-301-33938-1 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20230612d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 人工智能与未来教育 |A ren gong zhi neng yu wei lai jiao yu |f 潘巧明等编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 252页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 浙江省普通本科高校“十四五”重点

• 304 __ |a 题名页题: 编著人员潘巧明, 韩庆英, 赵静华, 王志临, 张太志

• 314 __ |a 潘巧明, 丽水学院教师教育学院院长, 教授, 硕士生导师; 浙江省“三育人”先进个人, 浙江省陶行知研究会常务理事、浙江省师范教育教育指导委员会理事; 研究方向为人工智能与智慧教育等; 主持和承担省、市级科研项目10余项, 主编省级新形态教材2部, 发表学术论文40余篇; 长期面向师范生开设“多媒体技术”“现代教育技术”“人工智能与未来教育”等课程。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书较为系统地介绍了人工智能时代技术赋能教育生态的理论与实践探索, 以“人工智能技术赋能教育”为核心, 整合了智能技术对教育各要素产生的影响, 形成人工智能时代师范生培养的框架模式。本书包括人工智能概述、人工智能时代的教育、人工智能时代的学校、人工智能时代的教师、人工智能时代的学生、人工智能时代的教育工具、人工智能时代的教育评估和人工智能时代的教育展望八个方面的内容。掌握这些基本内容, 是未来教师进一步适应人工智能时代教育的必备前提, 也是了解人工智能时代教育变革的重要渠道。

• 606 0_ |a 人工智能 |A ren gong zhi neng |x 关系 |x 教育 |y 中国

• 690 __ |a TP18 |v 5

• 690 __ |a G52 |v 5

• 701 _0 |a 潘巧明 |A pan qiao ming |4 编著

• 701 _0 |a 韩庆英 |A han qing ying |4 编著

• 701 _0 |a 赵静华 |A zhao jing hua |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240812

• 905 __ |a WFKJXY |d TP18/559