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• 010 __ |a 978-7-5228-0740-9 |d CNY65.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 知识共享的原动力 |A zhi shi gong xiang de yuan dong li |e 来自企业教育虚拟社区的观察 |d = The motivation of knowledge sharing |e an observation from the virtual community of enterprise education |f 陈洁著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2022

• 215 __ |a 212页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 创新教育文库 |A chuang xin jiao yu wen ku

• 320 __ |a 有书目 (第187-210页)

• 330 __ |a 本书采用大型跨国企业内部教育虚拟社区的丰富数据, 分析了以内部合作为代表的合作者网络共生创新过程。企业内部教育虚拟社区属于控制力量驱动的实践共同体, 管理者提供了必要的支持, 以使实践共同体得以实现其知识目标。研究发现组织通过开发方式, 利用关键人物力量, 开展了持续的渐进式创新活动。这一发现证实了企业作为教育创新主体的可行性和重要性, 也验证了利用和探索是组织中知识创造过程的本质, 为企业参与教育创新指明了方向和组织条件。

• 410 _0 |1 2001 |a 创新教育文库

• 510 1_ |a Motivation of knowledge sharing |e an observation from the virtual community of enterprise education |z eng

• 517 1_ |a 来自企业教育虚拟社区的观察 |A lai zi qi ye jiao yu xu ni she qu de guan cha

• 606 0_ |a 互联网络 |A hu lian wang luo |x 应用 |x 企业管理 |x 研究

• 690 __ |a F272.7 |v 5

• 701 _0 |a 陈洁 |A chen jie |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230727

• 905 __ |a WFKJXY |d F272.7/184

• 920 __ |a 4370400 |z 1