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• 010 __ |a 978-7-224-14636-3 |d CNY56.00

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• 200 1_ |a 语文教师专业素养 |A yu wen jiao shi zhuan ye su yang |e 学业考评的观念与实践 |d = Chinese teachers' literacy |e teachers' conceptions and practices of assessment |f 王萍著 |z eng

• 210 __ |a 西安 |c 陕西人民出版社 |d 2022

• 215 __ |a 248页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第202-213页)

• 330 __ |a 本书采用量化研究和质性研究相结合的方法揭示了语文教师学业考评观的内涵、结构、语文学业考评观与实践的关系及影响因素; 掌握了语文教师学业考评观及时间的第一手资料, 并对此展开了深入调查, 有助于提高我国教师教育及教师培训的针对性及实效性, 增进语文学业考评改革的实效。

• 510 1_ |a Chinese teachers ' literacy |e teachers ' conceptions and practices of assessment |z eng

• 517 1_ |a 学业考评的观念与实践 |A xue ye kao ping de guan nian yu shi jian

• 606 0_ |a 语文课 |A yu wen ke |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a H193 |v 5

• 701 _0 |a 王萍 |A wang ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230728

• 905 __ |a WFKJXY |d H193/29

• 920 __ |a 4370400 |z 1