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• 200 1_ |a 网助童年 |A wang zhu tong nian |e 数字媒介下儿童阅读的变革与省思 |f 尹国强著

• 210 __ |a 桂林 |c 广西师范大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 306页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新儿童研究文库 |A xin er tong yan jiu wen ku

• 300 __ |a 湖北省社会科学基金后期资助项目 深圳市爱阅公益基金会资助项目 华中师范大学教育学院青年学者资助项目

• 314 __ |a 尹国强, 教育技术学博士, 中国教育科学研究院基础教育研究所博士后, 现为华中师范大学教育学院教师, 主要研究方向为学前教育政策法规、学前教育治理、幼儿园规划与设计、数字媒介与学前教育、父职教育和幼儿文学等。

• 320 __ |a 有书目 (第267-291页)

• 330 __ |a 本书以人-技术-文化的统合视角审视儿童数字化阅读问题, 遵循“实然-应然-可然”的逻辑思路, 对全国3000多名儿童的数字阅读现状进行广泛深入地调研, 从整体和个体两个层面揭示了当代中国儿童数字化阅读的实景, 并论证揭示了儿童主体在数字媒介场域下阅读尚存的问题; 同时, 本书从关系面向和本体面向, 对儿童数字化阅读进行理论建构, 提出儿童数字化阅读的应然追求与价值诉求, 并针对调查所发现的儿童数字化阅读文化症候、产生根源及影响制因进行分析, 提出了系统优化、可操作当下儿童数字化阅读的理念、路向和策略。

• 410 _0 |1 2001 |a 新儿童研究文库

• 517 1_ |a 数字媒介下儿童阅读的变革与省思 |A shu zi mei jie xia er tong yue du de bian ge yu xing si

• 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 电子出版物 |x 阅读 |x 研究

• 690 __ |a G255.75 |v 5

• 701 _0 |a 尹国强 |A yin guo qiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240828

• 905 __ |a WFKJXY |d G255.75/4