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• 010 __ |a 978-7-308-21886-3 |d CNY168.00

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• 200 1_ |a 教育史学百年求索 |A jiao yu shi xue bai nian qiu suo |d Educational history centennial quest |e 教育史学科的路径与走向 |f 肖朗, 张学强主编 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 764页 |c 彩照 |d 27cm

• 300 __ |a 浙江大学教育学院优势特色学科建设项目研究成果 中央高校基本科研业务费专项资金资助

• 330 __ |a 本书回顾和反思我国教育史学科建设、演变和发展的百年历程,探讨新中国成立和改革开放数十年来教育史学科在科学研究、人才培养以及国际学术交流方面所取得的成就、特点和影响等,在此基础上分析教育史研究的对象、方法、范式、功能等理论问题,展望21世纪教育史学科建设和发展的趋势与前景,并对进一步深化教育史研究和教学,促进教育史学科的传承和创新提出建议。

• 510 1_ |a Educational history centennial quest |z eng

• 517 1_ |a 教育史学科的路径与走向 |A jiao yu shi xue ke de lu jing yu zou xiang

• 606 0_ |a 教育史 |x 史学 |x 研究

• 690 __ |a G519 |v 5

• 701 _0 |a 肖朗 |A xiao lang |4 主编

• 701 _0 |a 张学强 |A zhang xue qiang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20220927

• 905 __ |a WFKJXY |d G519/9

• 920 __ |a 4370400 |z 1