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• 010 __ |a 978-7-5493-8232-3 |d CNY59.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |e 教与学的基础 |f 李东斌，邓稳根主编

• 210 __ |a 南昌 |c 江西高校出版社 |d 2019

• 215 __ |a 437页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 赣南师范大学教材建设基金资助项目

• 330 __ |a 本书共分五个部分，分别为心理学与教育心理学：本书的框架；学习的内在条件：学习者的身心变化；学习的过程：动机、策略和迁移；学习的外部条件：教师、课堂和教学设计；学校心理学：心理健康教育。

• 517 1_ |a 教与学的基础 |A jiao yu xue de ji chu

• 606 0_ |a 教育心理学 |x 师范大学 |j 教材

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 李东斌 |A li dong bin |4 主编

• 701 _0 |a 邓稳根 |A deng wen gen |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20190508

• 905 __ |a WFKJXY |d G44/59

• 920 __ |a 4370400 |z 1