机读格式显示(MARC)

• 000 01952nam 2200337 450

• 001 0000561108

• 005 20220821194200.0

• 010 __ |a 978-7-5194-6298-7 |b 精装 |d CNY95.00

• 100 __ |a 20220330d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a afk a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高校“双带头人”培育机制研究 |A gao xiao “shuang dai tou ren ”pei yu ji zhi yan jiu |e 基于高校教师党支部书记培育的原理、机制与实践 |f 杨子生, 彭海英, 余京珂著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 206页, 16页图版 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a 光明社科文库 |A guang ming she ke wen ku

• 300 __ |a 教育部全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目党建研究专著 全国党的建设研究会高校党建研究专业委员会2019年立项课题研究成果专著

• 314 __ |a 杨子生, 博士后, 二级教授, 博士生导师, 云南财经大学国土资源与持续发展研究所所长, 云南财经大学精准扶贫与发展研究院院长, 云南财经大学全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人。彭海英, 博士, 副教授, 硕士生导师, 云南财经大学国土资源与持续发展研究所 (精准扶贫与发展研究院) 所长 (院长) 助理。余京珂, 硕士, 讲师, 云南财经大学全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室专职秘书。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书分为“高校‘党建+学术’双带头人培育的原理探索”、高校“双带头人”教师党支部书记培养机制研究、高校“双带头人”教师党支部书记培育的实践、云南财大“双带头人”工作室建设成果展示共四篇, 十六章。内容包括: 研究目的和意义; 学术带头人的概念、作用、影响力和感召力; 学术带头人在教师党支部党建中的主要作用; “党建+学术”双带头人培育的原因; 高校“双带头人”教师党支部书记选配来源和选配标准研究等。

• 333 __ |a 党员干部

• 410 _0 |1 2001 |a 光明社科文库

• 601 02 |a 中国共产党 |A zhong guo gong chan dang |x 高等学校 |x 党支部 |x 工作 |x 研究

• 690 __ |a D267.6 |v 5

• 701 _0 |a 杨子生 |A yang zi sheng |4 著

• 701 _0 |a 彭海英 |A peng hai ying |4 著

• 701 _0 |a 余京珂 |A yu jing ke |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d D267.6/20

• 920 __ |a 4370400 |z 1