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• 010 __ |a 978-7-203-13376-6 |d CNY79.00

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• 200 1_ |a 制度效应与秩序旨归 |A zhi du xiao ying yu zhi xu zhi gui |e 我国社会教育实践发展的突破路径 |f 娜仁高娃著

• 210 __ |a 太原 |c 山西人民出版社 |d 2024

• 215 __ |a 247页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十三五”规划2017年教育学青年课题“制度效应与秩序回归：我国当前语境下社会教育实践困境与突破”(课题标准号: CAA170242) 研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第 [231] -245页)

• 330 __ |a 本书通过对社会教育相关概念、功能及特性的分析阐释, 明确了社会教育实践发展的理论价值和现实困境; 通过对我国社会教育实践发展演变史的梳理, 揭示出社会教育具有强大的社会治理功能, 尤其体现在协助社会问题解决进而维持社会秩序的指向性上; 通过对日本社会教育实践发展的历史考察, 获得了另一重要启示, 即社会教育制度建设在促进社会教育实践发展中发挥着巨大的制度效应。

• 517 1_ |a 我国社会教育实践发展的突破路径 |A wo guo she hui jiao yu shi jian fa zhan de tu po lu jing

• 606 0_ |a 社会教育 |A she hui jiao yu |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G779.2 |v 5

• 701 _0 |a 娜仁高娃, |A na ren gao wa |f 1983- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250727

• 905 __ |a WFKJXY |d G779.2/16