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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 生活 语文 |A sheng huo yu wen |e 追求深度理解的语文教学 |f 陈茜茜著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 217页 |d 24cm

• 225 2_ |a 卓越教师教学主张丛书 |A zhuo yue jiao shi jiao xue zhu zhang cong shu

• 300 __ |a 厦门市卓越教师培育项目成果 西南大学教育学“双一流”学科建设实践成果

• 314 __ |a 陈茜茜, 正高级教师, 教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象, 厦门市首期卓越教师培育对象、福建省中学语文学科带头人、厦门市第二批名师工作室领衔人。曾获厦门市第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中语文一等奖, 新世纪中学教学论坛第四届会议新课程改革现场展示教学一等奖。中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事、中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会理事、福建教育学院语文课程与教学研究所研究员、集美大学教育硕士学科教学 (语文) 领域专业学位研究生校外合作指导教师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 生活语文教案旨在培养学生的语言运用能力和社交技能, 通过实际生活中的情境和案例, 帮助学生掌握语言知识, 提高语言表达能力。此外, “生活·语文”是以生活为中心, 以实践为方式的语文教学, 通过建立评估驱动教学—设计任务情境—追求深度理解—提升思维力、情感力、行动力—体现语文学习的乐趣和多样性的五步教学模型, 来实现追求深度理解的语文教学, 为未来生活与实践提供帮助。贯彻落实新课改, 提倡进入基础教育领域去培养学生的核心素养或者关键能力。本书包括教学价值、教学意蕴、教学模型建构、学习任务微项目设计、教学实践策略等八个章节。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越教师教学主张丛书

• 517 1_ |a 追求深度理解的语文教学 |A zhui qiu shen du li jie de yu wen jiao xue

• 606 0_ |a 语文教学 |A yu wen jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a H19 |v 5

• 701 _0 |a 陈茜茜 |A chen qian qian |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250929

• 905 __ |a WFKJXY |d H19/96