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• 010 __ |a 978-7-313-31572-4 |d CNY49.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 设计思维的教育力量 |A she ji si wei de jiao yu li liang |f 刘辉 ... [等] 著

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 193页 |c 图 |d 21cm

• 304 __ |a 题名页题其余责任者: 周永国, 黄婕, 周晔

• 320 __ |a 有书目 (第189-190页)

• 330 __ |a 本书共六章。第一章介绍了设计思维发展史, 设计思维的定义、流程、特征和应用等。第二章介绍了设计思维的理论基础, 包括建构主义学习理论、杜威的“从做中学”教育理论等。第三章阐释了设计思维与学生核心素养的培育。第四章介绍了设计思维中常用的工具。第五章介绍了设计思维工作坊构建的常规步骤、议程和一些辅助的思维游戏。第六章介绍了设计思维在课堂教学中的应用。

• 606 0_ |a 设计学 |A she ji xue |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G633.955 |v 5

• 701 _0 |a 刘辉 |A liu hui |4 著

• 701 _0 |a 周永国 |A zhou yong guo |4 著

• 701 _0 |a 黄婕 |A huang jie |4 著

• 701 _0 |a 周晔 |A zhou ye |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250907

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.955/10