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• 010 __ |a 978-7-5194-6309-0 |d CNY95.00

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• 200 1_ |a 师幼互动理论与实践的探索 |A shi you hu dong li lun yu shi jian de tan suo |f 沙莉, 刘昊主编

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 546页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 沙莉, 博士, 副教授, 现任首都师范大学学前教育学院学前教育基本理论研究中心/教研室主任, 首师大青年燕京学者。刘昊, 博士, 副教授, 现任首都师范大学学前教育学院副院长。中国学前教育研究会教育评价分委会副主任, 世界学前教育组织中国委员会委员。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书分三个专题, 专题一: 不同活动中的师幼互动特征, 包括: 幼儿园不同活动形式下师幼互动质量研究; 幼儿园集体教学活动中教师言语反馈水平研究; 幼儿园绘本教学活动中师幼互动特征的研究; 大班建构区与美工区中师幼互动的对比研究等; 专题二: 不同专业发展阶段教师的师幼互动特征, 包括: 幼儿园集体教育活动中骨干教师教育支持特征的研究; 音乐集体教学活动中新手教师的师幼互动研究; 幼儿园绘本教学中新手-熟手教师师幼互动特征的比较研究; 专题三: 幼儿教师师幼互动能力的提升, 包括: 以形成性评价提升表演游戏中师幼互动质量的研究等。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 沙莉 |A sha li |4 主编

• 701 _0 |a 刘昊 |A liu hao |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220722

• 905 __ |a WFKJXY |d G612/119

• 920 __ |a 4370400 |z 1