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• 010 __ |a 978-7-5019-9020-7 |d CNY40.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校心理教师工作指南 |9 xue xiao xin li jiao shi gong zuo zhi nan |d The elementary/middle school counselor's survival guide |f (美)John J. Schmidt著 |g 孙菲菲，刘亚茵，喻莉译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2013

• 215 __ |a 16,284页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书分十三章，第一章至第四章从宏观的角度介绍了心理教师的工作，包括：心理教师的角色定位、如何向他人介绍自己的工作、如何管理好自己的时间等；第五章至第九章介绍了具体的工作方式，并且给出了具体的工作步骤；第十章至第十三章介绍了如何融入学校系统，并与同事、家长、社区建立有效的个人与职业关系并在此基础上开展心理健康教育工作以及心理教师自身的个人成长问题。

• 510 1_ |a Elementary/middle school counselor's survival guide |z eng

• 606 0_ |a 教育心理辅导

• 690 __ |a G448 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 施密特 |9 shi mi te |c (Schmidt, John J.) |4 著

• 702 _0 |a 孙菲菲 |9 sun fei fei |4 译

• 702 _0 |a 刘亚茵 |9 liu ya yin |4 译

• 702 _0 |a 喻莉 |9 yu li |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20140929

• 905 __ |a WFKJXY |d G448/1

• 906 __ |a WFKJXY |b G448/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1