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• 010 __ |a 978-7-5184-4577-6 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a 幼儿园生成课程 |A you er yuan sheng cheng ke cheng |e 通过游戏做好幼小衔接 |f (美) 萨拉?泰勒?瓦诺弗著 |d = Building on emergent curriculum |e the power of play for school readiness |f Sarah Taylor Vanover |g 方钧君, 王凯迪, 白莹鑫译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2024

• 215 __ |a XV, 158页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 万千教育

• 314 __ |a 萨拉?泰勒?瓦诺弗, 教育学博士, 在学前教育领域深耕20多年, 担任过助理教师、主班教师、项目管理者、培训师等职务 ; 曾在美国肯塔基州的相关部门工作, 协助制定政策并管理整个州的幼儿培训师 ; 目前是肯塔基州儿童保育处的管理者。方钧君, 上海师范大学学前教育学院副教授, 从事儿童游戏与课程、学前教育政策与管理方面的教学与研究工作 ; 曾兼任上海师范大学闵行实验幼儿园园长 ; 曾赴美国孟菲斯大学、宾夕法尼亚州立大学访学。

• 320 __ |a 有书目 (第157-158页)

• 330 __ |a 本书作者在学前教育领域深耕20多年, 有着丰富的教学与管理经验, 提出游戏与学习不是二元对立的, 以幼儿的兴趣为基础的生成课程可以通过发展适宜性游戏帮助幼儿做好入学准备。同时, 作者用大量的案例阐释了有益的入学准备是什么样的、如何发现和利用游戏中的教育契机、如何培训教师并引导家长参与课程以及培养幼儿社会情绪、书写、问题解决等能力的有效方法, 以促进幼儿的深度学习。

• 500 10 |a Building on emergent curriculum : the power of play for school readiness |A Building On Emergent Curriculum : The Power Of Play For School Readiness |m Chinese

• 517 1_ |a 通过游戏做好幼小衔接 |A tong guo you xi zuo hao you xiao xian jie

• 606 0_ |a 游戏课 |A you xi ke |x 学前教育 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G617 |v 5

• 701 _1 |a 瓦诺弗 |A wa nuo fu |g (Vanover, Sarah Taylor) |4 著

• 702 _0 |a 方钧君 |A fang jun jun |4 译

• 702 _0 |a 王凯迪 |A wang kai di |4 译

• 702 _0 |a 白莹鑫 |A bai ying xin |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250720

• 905 __ |a WFKJXY |d G617/76