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• 010 __ |a 978-7-5136-7338-9 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 校长学习领导力 |A xiao zhang xue xi ling dao li |d = Principal leadership for teacher learning |e 引领教师学习的策略、效能与影响因素 |f 曹杰著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国经济出版社 |d 2023

• 215 __ |a 234页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国新时代教育文库 |A zhong guo xin shi dai jiao yu wen ku

• 300 __ |a 本书是北京教育学院2021年院级课题“集团化学校校长引领教师专业成长的路径研究--学习共同体视角的研究”(ZDGZ2021-01) 阶段性成果

• 314 __ |a 曹杰, 香港中文大学博士, 北京教育学院教育管理与心理学院教师。主要研究领域为学校领导、教师发展、学习共同体、学校改进等。

• 320 __ |a 有书目 (第191-231页)

• 330 __ |a 本书从领导力和教师学习的视角出发, 提出校长“学习领导力”概念, 关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上, 通过量化与质化相结合的方法, 探究了中国教育情境中校长学习领导力的结构、领导效能及其影响因素, 围绕学习领导力, 从理论和实践两个层面剖析了校长如何引领教师专业成长。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国新时代教育文库

• 510 1_ |a Principal leadership for teacher learning |z eng

• 517 1_ |a 引领教师学习的策略、效能与影响因素 |A yin ling jiao shi xue xi de ce lve 、xiao neng yu ying xiang yin su

• 606 0_ |a 校长 |A xiao zhang |x 学校管理

• 690 __ |a G471.2 |v 5

• 701 _0 |a 曹杰 |A cao jie |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240810

• 905 __ |a WFKJXY |d G471.2/29