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• 010 __ |a 978-7-5670-3573-7 |d CNY76.00

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• 200 1_ |a 新时代“四有”好老师培养策略 |A xin shi dai “si you ”hao lao shi pei yang ce lve |f 纪卫东, 李云辉编著

• 210 __ |a 青岛 |c 中国海洋大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 281页 |d 24cm

• 314 __ |a 纪卫东, 海阳市委教育工委常务副书记、市教体局党组书记、局长, 海阳新时代品质教育的发起人和总设计师。李云辉, 高级教师, 海阳新时代品质教育核心成员, 山东省教育学会特色学校建设研究专业委员会常务理事。

• 314 __ |a 本书参编人员: 孙俊杰, 刘静静, 邢陈强, 冷海涛, 张魏魏等

• 330 __ |a 本书从六个方面论述了新时代“四有”好老师培养的有效策略: 一是行政推动, 以行政力量助推教师发展; 二是专业引领, 以专业智慧引领教师发展; 三是跨校教研, 整合多所学校的研训资源服务教师发展; 四是校本研修, 充分释放了学校内部的研训潜能, 形成了教师发展的“能量场”; 五是名师领航, 以区域名师的成长经历领航教师发展; 六是自主发展, 激发教师专业发展的内驱力, 引导教师实现自主发展。以上六大教师培养策略, 汇集成一套新时代“四有”好老师培养的行动方略。该书适合教育主管人员、教研人员、基层学校校长和教师阅读, 对于新时代教师培养具有较高的学术价值和实践意义。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 纪卫东 |A ji wei dong |4 编著

• 701 _0 |a 李云辉 |A li yun hui |4 编著

• 702 _0 |a 孙俊杰 |A sun jun jie |4 参编

• 702 _0 |a 刘静静 |A liu jing jing |4 参编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240810

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/178