机读格式显示(MARC)

• 000 01161nam0 2200253 450

• 001 0000808519

• 005 20250807222600.0

• 010 __ |a 978-7-5731-5398-2 |d CNY62.00

• 100 __ |a 20240920d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语学习共同体理论与实践 |A ying yu xue xi gong tong ti li lun yu shi jian |f 谢雨彤, 肖建芳著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团股份有限公司 |d 2024

• 215 __ |a 157页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第155-157页)

• 330 __ |a 本书立足于学习共同体和课堂学习共同体的理论, 探讨了构建学习共同体的教师素养、学习共同体的学习策略、学习共同体教学模式的理论研究、学习共同体教学模式的实践探索、英语课堂学习共同体的管理研究、英语课堂学习共同体的课型研究、英语课堂学习共同体的评价研究等内容, 旨在运用课堂学习共同体理论建构促进英语课堂教学的内在凝聚力、行为约束力提升的各种课型操作模式, 打造英语课堂学习共同体, 促进课堂学习共同体的管理与教学体系的完善。

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 谢雨彤 |A xie yu tong |4 著

• 701 _0 |a 肖建芳 |A xiao jian fang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250807

• 905 __ |a WFKJXY |d H319.3/781