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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 现代教育技术——理论与应用 |A Xian Dai Jiao Yu Ji Shu Li Lun Yu Ying Yong |f 张剑平主编

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |c 高等教育出版社 |d 2006.06

• 215 __ |a 275页 |d 16开

• 327 0_ |a 第一篇 教育技术基本理论 |a 第1章 教育技术概述 |a 学习目标 |a 1.1教育技术的基本概念 |a 1.1.1教育技术的定义 |a 1.1.2教育技术的研究内容 |a 1.2教育技术的产生与发展 |a 1.2.1国外教育技术的发展历程 |a 1.2.2 AECT定义的发展 |a 1.2.3我国教育技术的发展历程 |a 1.2.4教育技术的发展趋势 |a 1.3教育技术与教师专业素质 |a 1.3.1教师教育技术能力 |a 1.3.2信息技术与课程整合 |a 小结 |a 习题 |a 综合实践活动 |a 第2章 学与教的理论 |a 学习目标 |a 2.1行为主义理论 |a 2

• 330 __ |a 本书是国家精品课程“现代教育技术”的主讲教材。全书按照教育技术基本理论、教学资源开发与利用、教学过程设计与评价三个部分展开，内容共十章：教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论；视听媒体辅助教学、计算机辅助教学、Internet教育资源利用、现代远程教育、学校现代教育技术环境；教学设计、教学评价。 本书在设计与编写上充分考虑到国内院校开展教学的需要，每章都提供有学习目标、小结、习题与综合实践活动。为适应课程发展与知识更新的需要，本书还建有相关的教学资源网站。 本书有较强的适应性，既可作为高等院校本科生

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |a 张剑平 |A Zhang Jian Ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20260414

• 905 __ |a WFKJXY |d G40/91