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• 010 __ |a 978-7-5690-6363-9 |b 精装 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 以评促建 |A Yi Ping Cu Jian |e 教育提升之路 |f 何蔚, 杨元彰主编

• 210 __ |a 成都 |c 四川大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 223页 |c 图 |d 25cm

• 300 __ |a 大成陶书

• 330 __ |a 本书分析了区域教育中学校评价中存在的问题，提出了“以评促建，促进学校的内涵房发展”的大邑方案。五年来，通过区域统筹推进、专家现场诊断指导、学校修编规划等，大邑县各学校在内涵发展、学校治理、队伍建设、教学改革、特色课程、学生成长、协同育人等方面涌现出了许多优秀的实践案例。在此过程中，大邑教育形成了《“美丽而有温度的大邑教育”学校建设标准》，“美丽而有温度”的区域教育特质逐步形成，即环境温馨美、管理和谐美、教师风范美、文化特色美，实现了大邑教育的蜕变。

• 517 1_ |a 教育提升之路 |A Jiao Yu Ti Sheng Zhi Lu

• 606 0_ |a 地方教育 |A Di Fang Jiao Yu |x 教育评估 |x 研究 |y 大邑县

• 690 __ |a G527.71 |v 5

• 701 _0 |a 何蔚 |A He Wei |4 主编

• 701 _0 |a 杨元彰 |A Yang Yuan Zhang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250811

• 905 __ |a WFKJXY |d G527.71/4