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• 005 20210915214625.5

• 010 __ |a 978-7-5201-8792-3 |d CNY69.00

• 100 __ |a 20210915d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 200 1_ |a 社会工作实习与督导 |A she hui gong zuo shi xi yu du dao |e 理论与实务 |d = Field practicum and supervision in social work |e theory and practice |f 主编赵芳, (芬) 尤哈·哈马莱宁 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2021

• 215 __ |a 279页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 社会转型与社会治理论丛 |A she hui zhuan xing yu she hui zhi li lun cong |f 主编刘欣

• 300 __ |a 本书为欧盟“伊拉斯谟+关键行动能力”建设项目“架起中国与欧洲之桥以加强社会工作专业教育 (BUIBRI)”(项目号: 585758-EPP-2017-1-FI-EPPKA2-CBHE-JP) 的阶段性成果。本书获复旦大学社会发展与公共政策学院科研发展基金资助

• 314 __ |a 赵芳, 博士, 复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作学系主任, 教授, 博士生导师; 主要研究方向为社会工作伦理、家庭社会工作、健康社会工作、儿童保护。尤哈·哈马莱宁 (Juha Hamalainen), 博士, 东芬兰大学社会科学系Dr.h.c.教授, 担任社会科学系主任20余年; 主要研究方向为社会福利思想史、社会教育学、社会工作、父母教养、儿童福利政策。

• 320 __ |a 有书目 (第258-277页)

• 330 __ |a 本书是一本关于如何开展社会工作专业实习, 以及督导者如何开展督导的书。书中详细介绍了欧洲实习督导的整个流程, 包括专业实习的构成要素、结构与过程, 实习教育中督导者如何进行督导, 学生如何通过督导进行学习, 实习教育的评估; 此外, 本书还介绍了同辈督导, 以及如何与成绩欠佳的学生合作。最后, 在欧洲督导经验的基础上, 作者结合本土情况, 介绍了以研究为本的实习的操作原则与实践过程。全书既有来自欧洲的理论与实践, 也有基于本土的实践方法与案例, 是一本不错的社会工作专业本科高年级及研究生教材。

• 333 __ |a 社会工作及相关领域的学者、研究人员, 各大院校相关专业师生, 对此感兴趣的读者

• 410 _0 |1 2001 |a 社会转型与社会治理论丛 |f 主编刘欣

• 510 1_ |a Field practicum and supervision in social work |e theory and practice |z eng

• 606 0_ |a 社会工作 |A she hui gong zuo |x 实习

• 690 __ |a C916.2 |v 5

• 701 _0 |a 赵芳 |A zhao fang |4 主编

• 701 _1 |a 哈马莱宁 |A ha ma lai ning |g (Hamalainen, Juha) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210915

• 905 __ |a WFKJXY |d C916.2/14

• 920 __ |a 4370400 |z 1