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• 010 __ |a 978-7-100-24305-6 |b 精装 |d CNY86.00

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• 200 1_ |a 文明的歧路 |A wen ming de qi lu |e 19-20世纪的知识分化及其政治、文化场域 |f 梁展著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2025

• 215 __ |a 20, 284页 |c 图 |d 22cm

• 225 2_ |a 光启文库 |A guang qi wen ku |i 光启随笔

• 314 __ |a 梁展, 文学博士, 研究员/教授, 从事比较文学、思想史和文化史研究, 现任职于中国社会科学院。著有《寻找新的主体: 19世纪的革命、政治与共同体话语》、《帝国的想象: 文明、族群与未完成的共同体》等。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书本书系“光启文库”的子系列“光启随笔”之一种, 收录了梁展教授的15篇学术随笔, 围绕人文学科教育和文化实践的主题, 从以下四个方面挖掘文明在文学、哲学上的意义。一、19世纪知识的分野及其历史条件, 作者从近代西方人文学科与自然学科的分化出发, 探究西方近代学科谱系, 讨论文化教育与民族未来的关系。二、自然科学与19世纪的政治想象, 作者以海克尔种族等级观念的形成为起点, 对身体与文明的等级观念进行分析。三、文明的歧路及其文学书写, 作者梳理了18世纪以来的西方文学流派及其主要特点, 由此探究文学与哲学、经济、社会的互动关系, 分析文学场中不同地位、立场及与之相对应的经济、文化资本之间关系的共时性理解。四、文明的裂变及其艺术和历史投射, 作者深入讨论史学研究的文学化和文学理论的历史化对文明建构和裂变所产生的影响。作者以诗性的语言, 用此15篇随笔, 既深入思考了人文教育的历史渊源, 又宏观解读了文明在历史、文学和哲学层面上的意义。

• 410 _0 |1 2001 |a 光启文库 |i 光启随笔

• 517 1_ |a 19-20世纪的知识分化及其政治、文化场域 |A 19-20shi ji de zhi shi fen hua ji qi zheng zhi wen hua chang yu

• 606 0_ |a 社会科学 |A she hui ke xue |j 文集

• 690 __ |a C52 |v 5

• 701 _0 |a 梁展 |A liang zhan |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250624

• 905 __ |a WFKJXY |d C52/228