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• 010 __ |a 978-7-5203-7565-8 |d CNY95.00

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• 200 1_ |a 留守儿童情绪智力发展的教育生态系统研究 |A liu shou er tong qing xu zhi li fa zhan de jiao yu sheng tai xi tong yan jiu |f 王树涛著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 258页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社科基金教育学青年课题“农村留守儿童情绪智力研究: 量表问题、前因、后果及学校支持策略”(CFA130154)

• 314 __ |a 王树涛, 浙江大学教育学院“百人计划”研究员、博士生导师。研究方向为教育政策与管理、处境不利学生发展与教育。

• 320 __ |a 有书目 (第240-258页)

• 330 __ |a 本书采用布朗芬布伦纳的发展生态学模型从微观、中间、外部和宏观四个层面探索了促进留守儿童情绪智力发展的国际经验、中国相关政策制定及影响留守儿童情绪智力发展的关键因素, 并提出了改进策略。

• 333 __ |a 儿童教育研究人员

• 606 0_ |a 农村 |A nong cun |x 儿童教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 王树涛 |A wang shu tao |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G61/113

• 920 __ |a 4370400 |z 1