机读格式显示(MARC)

• 000 01470nam0 2200301 450

• 001 0000718425

• 005 20240901164600.0

• 010 __ |a 978-7-5153-6710-1 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20230317d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何管理学生行为 |A ru he guan li xue sheng xing wei |e 系统改善学生行为的关键 |f (英) 保罗·迪克斯著 |d = When the adults change，everything changes |e seismic shifts in school behaviour |f Paul Dix |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023

• 215 __ |a 195页 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题: 刘卓, 吕瑶, 刘雯睿译

• 330 __ |a 本书提出了适用于多种类型的学校且可即学即用的学生行为管理方法。全书共11章, 内容包括: 用反直觉的方法管理班级 ; 教师行为的确定性 ; 以剧本式干预应对行为问题 ; 用恢复性谈话培养良好行为 ; 优化行为管理原则的关键等。主要内容包括: 简单的一致性: 见面和问好、创新的一致性: “精彩行走”等。

• 500 10 |a When the adults change, everything changes : seismic shifts in school behaviour |A When The Adults Change, Everything Changes : Seismic Shifts In School Behaviour |m Chinese

• 517 1_ |a 系统改善学生行为的关键 |A xi tong gai shan xue sheng xing wei de guan jian

• 606 0_ |a 学生 |A xue sheng |x 学校管理 |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _1 |a 迪克斯 |A di ke si |g (Dix, Paul) |4 著

• 702 _0 |a 刘卓 |A liu zhuo |4 译

• 702 _0 |a 吕瑶 |A lv yao |4 译

• 702 _0 |a 刘雯睿 |A liu wen rui |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240901

• 905 __ |a WFKJXY |d G47/163