机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 9787566839541 |d CNY59.80
- 100 __ |a 20250625d2025 ekmy0chiy50 ea
- 200 0_ |a 让学习真正发生 |e 初中信息科技PBL设计与实践 |f 詹宋强著
- 210 __ |c 暨南大学出版社 |a 广州 |d 2024
- 225 2_ |a 广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书
- 300 __ |a 本书系广东省教育科学规划领导小组2023年度中小学教师教育科研能力提升项目《基于学历案的初中人工智能教—学—评一体化实践研究》的研究成果
- 330 __ |a 本书回溯了信息科技教育从技术到科技的历史演变，详细分析了项目化学习的起源及其核心思想，特别强调其对培养学生核心素养的重要作用。全书细致描述了从单一学科至跨学科的项目化学习的设计与实践，以单元学历案为抓手，结合四个真实案例为读者提供系统的教学参考。不仅构建了一个全面的项目化学习理论体系，还为读者展示了一系列实践策略和教学案例，凸显了信息科技和学生核心素养之间的紧密连接。同时，它也为数字化时代新课改的转型提供了新的思考角度和方向。