机读格式显示(MARC)

• 000 02131nam0 2200301 450

• 001 0000718515

• 005 20240813093800.0

• 010 __ |a 978-7-5184-4545-5 |d CNY42.00

• 100 __ |a 20231211d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童故事创编与表演 |A er tong gu shi chuang bian yu biao yan |f (英) 特丽莎?李著 |d = Princesses, dragons and helicopter stories storytelling and story acting in the early years |f Trisha Lee |g 刘映译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2024

• 215 __ |a 193页 |d 21cm

• 300 __ |a 万千教育

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版

• 314 __ |a 特丽莎·李, 一位受过专业训练的戏剧导演, 有丰富的理论知识和实践经验, 重视故事在儿童生活中的关键作用 ; 在2002年, 创建了一家名为“相象艺术” (MakeBelieve Arts) 的戏剧和教育公司, 为开发2-15岁儿童的创造性潜力提供创新的、高质量的戏剧和教育项目。刘映, 澳门城市大学教育学博士, 广东财贸职业学院基础教育学院教师, 广东省高等教育学会学前教育专业委员会理事, 首都师范大学儿童与未来教育创新研究院儿童叙事研究中心主任, 首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心客座教授。

• 320 __ |a 有书目 (第191-193页)

• 330 __ |a 本书很适合初次接触该方法的教师。作者介绍了如何在一个班级里启动该项工作。教师利用已有的故事, 召集儿童亲身体验表演故事的快乐, 自然而然地启动儿童诉说自己的故事 (个人故事) 的历程。本书是故事说演法的工作指南。作者对教师在倾听儿童讲述故事、记录故事和带领儿童表演故事时可能遇到的种种问题做出了解答, 并按照适宜的步骤做了细致的介绍。本书探讨了故事说演法的原理。作者将戏剧理论、故事理论与大量的真实案例结合分析, 一边还原儿童和教师在教学现场的所思、所想、所行, 一边对现象进行分析和解读, 读来常常令人恍然大悟, 不禁拍手称赞。

• 500 10 |a Princesses, dragons and helicopter stories storytelling and story acting in the early years |A Princesses, Dragons And Helicopter Stories Storytelling And Story Acting In The Early Years |m Chinese

• 606 0_ |a 故事课 |A gu shi ke |x 教学研究 |x 学前教育

• 690 __ |a G613.3 |v 5

• 701 _1 |a 李 |A li |g (Lee, Trisha) |4 著

• 702 _0 |a 刘映 |A liu ying |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240813

• 905 __ |a WFKJXY |d G613.3/130